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教师专业发展

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-29 13:52 山西教师招聘 [您的教师考试网]

教师招聘考试中,虽然对于教师心理这一章节总体考查较少,但是随着考试难度的不断上升,经常出现偏、难知识点,例如教师心理健康标准、教师的心理问题、以及教师的成长发展等。

一、教师专业发展概述

教师专业发展是指教师个体专业水平的持续提升。教师专业发展是一个持续不断的过程,其最终目标是达到专业成熟,即成为一个相对成熟的教育教学专业人员,也就是指由一个新老师向专家型老师成长的过程。教师专业发展包含三层含义。

首先,教师专业发展的内容是教师的专业素养的提升。既包含了教师专业知识的积累、技能的成熟,也包含一切与教学活动相关的知识、技能、能力以及情意特质在内的综合素质的提升。

其次,教师专业发展既指教师成长的结果,也指教师成长的过程。作为一种结果,是指教师达到专业成熟的水平。作为一个过程,是指教师为达到专业成熟而进行的持续不断的发展过程。

最后,教师是专业发展的主体,具有主观能动性,对自己的发展起着关键的作用,教师的专业发展有赖于教师以自身的经验和智慧为专业资源,在日常的专业实践中学习、探究,形成自己的实践智慧。

二、教师专业发展的途径及策略

教师专业发展的途径和策略主要包括职前的教师教育、新教师的入职培训、教师的在职学习、以评价促发展和教师的自主发展。

1.职前教育

职前教育阶段一般都是在校师范生,为了成为教师所进行的知识和技能方面准备的阶段。初步形成教师职业所需要的知识与能力的关键时期,是教师个体专业化发展的起始和奠基阶段。职前教师教育的质量直接决定了新教师的质量,并影响着教师今后发展的可能性。

2.入职培训

在入职阶段,教师都会面临角色适应问题。为了帮助新老师更快的获得提升,学校会组织各种训练,使新教师在思想上和业务上尽快适应教育教学工作的需要,以加快教师专业成熟的速度。

3.在职学习

教师自较为成熟之后,依然需要不断的进行学习,教室职业道德中的终身学习是教师发展的不竭动力,教师需要不断获得新的知识,培养新的技能,树立终身学习的理念,不断更新自己的教育理念,这些也都成为支持教师在职教育的重要理由。

4.以评价促发展

教师评价也是对教师进行提升和培养的重要渠道。通过评价,让教师了解自己教学工作的优点、缺点和专业发展中所欠缺的能力,促使教师的自我进修和自我专业发展。

5.自主发展

教师的自主发展是指教师凭借自身主观能动性,通过自我反思、自我设计,丰富自己的知识和技能,从而达到自我发展的目的。教师的自主发展是教师专业成长的根本动力,是推动教师专业成长的直接与现实的力量,在教师专业成长过程中具有关键作用。

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责任编辑:张欣

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