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教师资格保教知识与能力幼儿游戏的支持与指导

http://www.hteacher.net 2021-12-15 11:47 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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考点二:观察的方法

1.扫描观察法;2.追踪观察法;3.定点观察法。

考点三:激发与引导幼儿游戏【简答题】

1.丰富幼儿生活经验;

2.创设良好的游戏环境;

3.教师提出合理建议;

4.游戏出现问题时,则需要教师以平行游戏方式介入。

考点四:支持与推进幼儿游戏【简答题】

1.满足物质需要;

2.满足心理需要;

3.共同探索游戏的奥秘;

4.关心幼儿游戏的意愿;

5.关注游戏的发展进程。

考点五:游戏的介入时机

1.当幼儿游戏出现困难时介入;

2.当必要的游戏秩序受到威胁时介入;

3.当儿童对游戏失去兴趣或准备放弃时;

4.在游戏内容发展或技能方面发生困难时。

考点六:游戏介入的方式

1.以自身为媒介

(1)游戏者

(2)旁观者

2.以材料为媒介

3.以儿童伙伴为媒介

考点七:大班角色游戏的指导要点

1.教师应根据儿童游戏的特点,引导儿童一起准备游戏材料和场地,多用语言指导游戏,在游戏中培养儿童的独立性;

2.观察儿童游戏的种种意图,给儿童提供开展游戏的练习机会和必要帮助;

3.允许并鼓励儿童在游戏中的点滴创造,通过讲评让儿童相互学习,拓展思路,不断提高角色游戏水平。

考点八:大班建构游戏的指导要点

1.培养幼儿独立建构的能力,要求其按计划、有顺序地建构;

2.让幼儿围绕一个主题进行建构时,学习表现物体的细节和特征,能准确表现游戏的构思和内容,会使用建构材料和辅助材料;

3.引导幼儿在欣赏自己和同伴作品的过程中,逐渐发展自我评价和评价他人的能力;

4.鼓励幼儿集体进行建构活动,共同设计方案,确定规划,分工合作,开展大型建构游戏;

5.提供大积木、中小型积木、平面板和更多形状的辅助材料。

一、简答题

1.如何支持和推进幼儿游戏?

1.【参考答案】

(1)满足物质需要;

(2)满足心理需要;

(3)共同探索游戏的奥秘;

(4)关心幼儿游戏的意愿;

(5)关注游戏的发展进程。

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责任编辑:张欣

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