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教师招聘考试小学试讲教案:美术《平平稳稳》

http://sichuan.hteacher.net 2024-07-15 17:46 四川教师招聘 [您的教师考试网]

 教学目标:

1.理解对称或均衡的原理,找出我们周围的对称或均衡的物体。

2.运用物体的对称或均衡原理,通过剪纸、拼贴、绘画等手段把自己的感觉表现出来。

教学重难点:

1.理解感受物体的对称或均衡的表现形式。

2.用各种材料来表现对均衡的感受。

教学过程:

(一)组织教学

检查学生用具准备情况。

(二)讲授新课

1.导入:

用投影仪放一组图片,让学生观察这些图片中的物体造型有什么特点?

老师小结:对称、均衡的物体给人以庄重、严肃、整齐、平稳的感觉。

2.发展阶段:

引导学生感受均衡:中心线两边的图形、色彩虽不相同,但在视觉上有平衡感。

3.小组讨论:

请同学找一找日常生活中哪些物体是对称或均衡的,小组个别同学汇报小结。

老师小结:这些对称的或给人以平衡感的物体、图片,都给人平稳、庄重、整齐的感觉。

(三)学生作业,教师辅导

作业布置:我们可以用绘画、剪纸、拼贴等方式完成一幅表现对称或均衡感受的作品。

(四)小结

表扬优秀作业。

(五)板书设计

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责任编辑:云云

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