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天津教师招聘幼教试题及解析17

http://tianjin.hteacher.net 2024-07-17 10:40 天津教师招聘 [您的教师考试网]

1.在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是( )。

A.做 B.教和做

C.教和学 D.学和做

2.幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是( )。

A.课程目标 B.课程内容

C.课程实施 D.课程评价

3.三岁半的圆圆,来幼儿园3个月不与同伴交往,也不回答老师的问题,总是独处,反复玩同一种类型的玩具,这一表现反应的心理问题是( )。

A.焦虑症 B.儿童孤独症

C.口吃症 D.自卑

4.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时,因为小朋友们同情小鸡,就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来,把老鹰赶跑,救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )。

A.想象主题的不稳定性 B.想象内容零散、无系统

C.以想象的过程为满足 D.想象受情绪和兴趣的影响

5.中班幼儿能双手抓杠悬空吊起( )。

A.10秒左右 B.15秒左右

C.20秒左右 D.25秒左右

1.答案:A

解析:在陈鹤琴的“活教育”理论中,活教育方法的核心是做。故本题选A。

2.答案:A

解析:课程目标是课程的灵魂和导向。故本题选A。

3.答案:B

解析:儿童自闭症又称儿童孤独症,典型的儿童自闭症的主要表现有:(1)言语发育障碍;(2)社会交往障碍;(3)行为异常,兴趣奇特;(4)还可能伴有感知障碍、癫痫发作等表现。故本题选B。

4.答案:D

解析:幼儿想象不仅容易受外界刺激左右,也容易受自己的情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动,在“老鹰捉小鸡”游戏中无意想象活跃,同情心引起情绪共鸣,玩得更投入。故本题选D。

5.答案:B

解析:《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域“动作发展”子领域中目标2“具有一定的力量和耐力”中,4—5岁幼儿的学习与发展建议为“能双手抓杠悬空吊起15秒左右”。故本题选B。

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