教师招聘笔试教综易错题之单选题1

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 16:51 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

笔试课程面试课程网校课程咨询方式加群学习

模块二单项选择题

1.近年来，多媒体进入课堂，学生有了更多的学习途径，在古代是不可能的，这说明教育会受( )的影响。

A.教育规模 B.教育水平

C.学生数量 D.生产力水平

2.教育的社会属性不同于教育的本质，它体现了教育现象的各种特征，下列观点中体现了教育的永恒性的是( )。

A.只要人类社会存在就存在教育 B.教育是一种历史现象

C.教育培养人是有明确目的的 D.教育伴随阶级而存在

3.社会生产力水平和方式决定了劳动力的规格，进而也决定了教育所培养的人的规格，尤其是人的知识、技能和态度的规格。这表明生产力发展水平影响( )。

A.教育发展的规模和速度 B.课程设置及内容选择

C.教育目标 D.教学方法和组织形式

【答案解析】

1.【答案】D

【解析】本题考查生产力对教育的影响。生产力对教育的决定和制约主要表现在：(1)生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度;(2)生产力发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)生产力发展制约着教育的内容和手段。生产力的发展促进科学技术的发展，从而促进教育手段的不断提高和发展。题干中多媒体进入课堂教学，这体现的是生产力的发展带来的教育手段的变革。故本题选D。

2.【答案】A

【解析】本题考查教育的社会属性。教育的永恒性是指教育与人类社会共始终，只要人类社会存在，就存在着教育。因此，A选项体现了教育的永恒性。B选项体现的是教育的历史性，C选项体现的是教育的本质属性，D选项体现的是教育的阶级性。故本题选A。

3.【答案】C

【解析】本题考查生产力对教育的影响。教育受社会的生产力发展水平的制约：(1)生产力的发展水平制约着教育目标的设定。教育的根本问题是培养什么样的人的问题。生产力的发展水平之所以制约着教育目标的设定，是因为社会生产力水平、方式决定着劳动力的规格，进而也决定着教育所培养的人的规格，尤其是人的知识、技能、态度的规格。(2)社会生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、规模和学校的结构。任何社会办教育必须以一定的人力、物力、财力为基础，必须以现实生产力的发展水平所提供的物质条件为前提。(3)生产力的发展水平制约着课程的设置和教育内容的沿革。生产力的发展一方面促进科学技术的发展，另一方面又对学校教育内容提出要求，要求学校培养出来的人必须掌握与生产力发展水平相适应的科学技术和生产技能。(4)生产力的发展促进了教学组织形式、教育教学手段和方法的变革。学校的教学方法、教学组织形式、教学设备也是生产力和科学技术发展水平的反映。故本题选C。