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广西教师招聘编制考试-模拟练习题(30)

http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:14 广西教师招聘 [您的教师考试网]

1.教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是( )。

A.教学 B.德育 C.班级管理 D.常规管理

2.课外活动的主要形式是( )

A.群众性活动

B.个别活动

C.小组活动

D.学科活动

3.容易保持和恢复的记忆是( )。

A.形象记忆 B.词语记忆 C.情绪记忆 D.动作记忆

4.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.分科课程与综合课程相结合

D.分科课程为主,综合课程补充

5.制度化教育出现的教育标志是( )。

A.人类教育的产生

B.古代学校的出现

C.近代学校体系的形成

D.终身教育的实现

6.体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是( )

A.直观性原则

B.理论联系实际原则

C.因材施教原则

D.量力性原则

7.幼儿园环境创设的基本原则包括( )。

A.目标导向原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则

D.经济性原则

8.下列关于皮亚杰认知发展理论中具体运算阶段描述正确的是( )。

A.儿童认知结构发生重组和改善,思维具有一定的弹性

B.儿童已获得长度、体积、面积等的守恒

C.儿童可以进行简单的抽象思维

D.儿童获得了思维的可逆性

9.前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。(判断题)

10.引起无意注意的因素主要有哪些?(简答题)

正确答案

1.【答案】C。解析:班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现各种共同目标而进行的管理活动。因此,班级管理是一个动态的过程。

2.【答案】C。解析:小组活动是课外活动的主要形式。

3.【答案】D。

4.【答案】A。解析:新课程结构的主要内容有:整体设置九年一贯的义务教育课程,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科为主。

5.【答案】C。解析:近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。

6.【答案】B。解析:理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

7.【答案】ABCD。解析:幼儿园环境创设的原则包括目标导向目标、发展适应性原则、幼儿参与性原则和经济性原则,故选ABCD。

8.【答案】ABCD。解析:题干描述均是具体运算阶段的特征。

9.【答案】×。前摄抑制是先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用,则称为倒摄抑制。前摄抑制和倒摄抑制可以同时存在,系列材料中间的材料受到双重抑制。

10.[参考答案]引起无意注意的因素主要有两个方面:一是刺激物的特点,包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性,这是客观的方面;二是人本身的状态,包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验,这是主观方面。

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