安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

3教师招聘面试:语文《我们奇妙的世界》

http://guangdong.hteacher.net 2024-04-13 14:19 广东教师招聘 [您的教师考试网]

 一、教学过程

(一)游戏导入,激发兴趣

师:上课!同学们好!上课之前请大家观看PPT上的图片。

PPT播放地球、蔚蓝的天空、各种形状的云彩、日出日落、四季的森林等图片,生观看图片。

师:老师刚才看大大家都用惊异的表情观看了土坯南,现在请同学们将你刚才的体会写到这个括号当中。

PPT出示:( )的世界

师:同学们的回答非常多样,多彩、神奇……都是围绕着“奇妙”展开的,接下来,我们就一起来看看《我们奇妙的世界》。

(教师板书课题)

(二)初读课文,整体感知

师:请大家自由朗读课文,读准字音,读通句子。边读边画出不认识的生字词,借助工具书和课后生字表,读准字音,查清词语的含义,标出不理解的词句。

生读。

师:大家读完了,接下来老师来检查一下大家对于生字词的解决情况。请大家以小组为单位,一组一个自然段,朗读课文。

生读。

师:大家读得非常流利,掌握了课文当中的大部分生字词。请大家看PPT,说一说这些字怎么念。

PPT展示:呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型生念。

师:大家读得比较准确,在这里老师需要强调一下,“呈润乘”是翘舌音,“幻剑”是前鼻音,“芒通型”是后鼻音,大家在读的时候一定要注意。

生读。

师:接下来我们来看看,有几个生字,我们该怎么样来记忆?PPT呈现:呈蜡烛乘普生:“口+王=呈”“虫+昔=蜡”“火+虫=烛”“禾+北=乘”,这几个字可以通过熟字加偏旁的形式记忆。“普”组词为“普通”,可以通过组词扩展的形式记忆。

师:了解了生字词后,我们来初步的了解一下文章。请大家通读课文,说说,课文从哪些方面介绍了世界的奇妙?

生:天空、大地。

师:文章是按照怎样的顺序描写?文章的开头和结尾段落具怎样的特征?每一段话又有怎样的特征?

生:文章是按照“总——分——总”的顺序来写的。文章开头的第一段概括写世界是奇妙的,文章的最后一段总结只要仔细观察、寻找,世界上奇妙的事物就是无穷的。开头和结尾段首尾呼应。文章中每一段话的第一句都点明了本段话要叙述的内容,因此整篇文章的结构非常清晰。

师:同学们对文章的结构了解的比较透彻。接下来我们来深入的探究一下课文内容。

(三)研读课文,深入分析

师:现在请大家有感情地朗读第2-8段。生读。

师:大家读得非常有感情。老师想知道这些段落主要写了什么内容?请大家来概括这些段落的内容。

生:从清晨日出、云彩变化、落日余晖、群星闪烁四个方面写天空的奇妙。

师:这些段落都是围绕着“天空”展开的。第2段“你看天空——”这句话具有怎样的作用?请大家联系上下文说一说。

生:提示接下来写奇妙的“天空”。破折号具有引起下文的作用。

PPT出示句子:开始,天空呈粉红色,慢慢地变成蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

师:请大家看看这句话,说说天空的颜色发生了怎样的变化?作者将太阳比喻成了什么?具有怎样的作用?可以想象火球的样子,以及早上太阳即将升起的场景。

生:天空由“粉红色”变成“蔚蓝色”,描写了清晨天空的颜色变化。运用比喻的修辞,将太阳比作大火球,生动形象地写出了太阳大和火红的特点。

PPT出示:有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘面试公告

教师招聘面试名单

教师招聘成绩查询

教师招聘成绩查询时间

责任编辑:云云

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多广东相关信息/资料查看

教师面试试讲:语文《藤野先生》教师面试试讲:语文《狼》教师面试试讲:语文《青蛙写诗》教师面试试讲:数学二年级《小括号》教师面试试讲:语文《山行》-古代诗词曲教师面试试讲:语文《雷锋叔叔,你在哪里》

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×