教师招聘笔试教综易错题之单选题33

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-12 16:58 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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96.在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是( )。

A.从众 B.服从

C.屈从 D.去个性化

97.当学生自我意识的发展处于( )阶段时，其自我评价的独立性、原则性、批判性迅速发展，但自我调控能力较差，常出现言行不一致的现象。

A.生理自我 B.心理自我

C.社会自我 D.经验自我

98.某班不久前更换的语文老师由于缺乏教学经验，在该班的第一堂课讲得不太好，此后该班学生在上这位老师的课时，都认为老师讲得不好，尽管一段时间下来这位老师的教学水平已经有了质的飞跃。这种现象被称为( )。

A.社会刻板印象 B.晕轮效应

C.首因效应 D.近因效应

【答案解析】

96.【答案】D

【解析】本题考查去个性化的内涵。去个性化是指个人在群体压力或群体意识影响下，会导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，产生一些个人单独活动时是不会出现的行为。根据题干描述，平时文雅的学生，单独活动时不会出现粗鲁无礼的情况，但是在许多人“起哄”的情况下便会产生，属于去个性化现象。故本题选D。

97.【答案】C

【解析】本题考查自我意识的发展阶段。自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。社会自我的一个突出表现是自我控制，自我控制包含坚持性和自制力，这个时期的儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价。自我评价的独立性、原则性、批判性迅速发展，对道德行为的判断能力也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征，自我调节控制能力也较差，常出现言行不一的现象。故本题选C。

98.【答案】C

【解析】本题考查首因效应。在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫最初效应。第一印象一旦建立起来，它对后来的信息的理解和组织有着强烈的定向作用。由于保持认知平衡和情感平衡的心理需要，人们必须使后来获得信息的意义与已经建立起来的观念保持一致。这样，人们对于后来获得信息的理解，常常是根据第一印象来完成。题干中由于教师第一堂课讲得不太好，此后学生就产生了对该老师的固定印象，因此是首因效应，故本题选C。