教师招聘笔试教综易错题之单选题4

http://heilongjiang.hteacher.net 2024-10-09 16:57 黑龙江教师招聘 [您的教师考试网]

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10.教育可以促使不同区域、层次、组织间的人员调整变动，使个体能充分发挥自己的个性特长，实现自我价值。这是教育的( )。

A.社会流动功能 B.文化传承功能

C.政治改进功能 D.人口质量提升功能

11.下列关于教育目的与培养目标的关系，说法正确的是( )。

A.教育目的与培养目标在本质上指的是同一概念

B.教育目的与培养目标毫无联系，是两个不同的概念

C.教育目的与培养目标之间的关系是量变与质变的关系

D.教育目的与培养目标的关系是普遍与特殊的关系

12.教育受一定社会的政治经济等因素的制约，但作为一种培养人的社会活动，教育有其自身的规律，并且特定的教育形态不一定跟其当时的社会形态保持一致，而存在教育“超前”或“滞后”的现象，这体现了教育的( )。

A.永恒性 B.历史性

C.相对独立性 D.继承性

【答案解析】

10.【答案】A

【解析】本题考查教育的社会功能。教育的社会功能主要是促进社会流动与推动社会变迁。(1)教育的社会流动功能，是指社会成员通过教育的培养筛选和提高，能够在不同的社会区域，社会层次，职业岗位，科层组织之间转换调整和变化，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。(2)教育的变迁功能，是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活的各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。B、C、D选项属于教育的社会变迁功能。故本题选A。

11.【答案】D

【解析】本题考查教育目的和培养目标的关系。教育目的与培养目标的关系是普遍与特殊的关系，培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校、某一专业对人才培养的具体要求。故本题选D。

12.【答案】C

【解析】本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性，是指作为社会一个子系统的教育，具有自身的规律，对政治经济制度和生产力发展具有能动作用。具体体现在教育与经济发展的不平衡性，表现为教育“超前”或“滞后”社会发展的现象。故本题选C。