http://jiangxi.hteacher.net 2024-10-18 17:58 江西教师招聘 [您的教师考试网]
初中
1.下列不符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》内容的一项是( )。
A.评价要尊重和保护学生学习的自主性和积极性，鼓励学生运用多种方法，从不同的角度进行探究。要充分注意学生解决问题的思路和方法。
B.教材要有开放性和弹性。在合理安排基本课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间，也为学生留出选择和拓展的空间，以满足不同学生学习和发展的需要。
C.学校应积极创造条件，努力为语文教学配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的联系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动。
D.重视在语文课堂教学中培养口语交际的能力，鼓励学生在课堂教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
2.下列不符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学建议的一项是( )。
A.积极合理利用信息技术与网络的优势，丰富写作形式，锻炼写作能力。
B.在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识。
C.义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。
D.学生对语文材料的感受和理解往往是多元的。
3.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。”下面对这句话的理解不正确的一项是( )。
A.在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。
B.认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。
C.在发展语言能力的同时，发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
D.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力，积极尝试运用新技术和多种媒体学习语文。
4.下列关于第四学段语文课程目标与内容的表述，不符合《义务教育语文课程标准(2011年版)》的一项是( )。
A.养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。
B.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
C.能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。
D.复述转述，完整准确、突出要点。能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。
5.下列对于第四学段“口语交际”目标的表述不准确的一项( )。
A.耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。
B.自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。
C.注意表情和语气，做到声音洪亮，不断提高应对能力，增强感染力和说服力。
D.讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的焦点，并能有针对性地发表意见。
【参考答案】
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